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■ 주제 : 제1강 누리과정 총론
■ 강사 : 박현정 교수(숙명여대 아동복지학부 겸임교수
누리과정 강사)
■ 출저 : 교육부, 보건복지부(2019). 개정 누리과정 고시문
교육자료 : https://blog.naver.com/ccsc22/222155144192
■ 개정 누리과정 방송 일정
제1강 총론(박현정 숙명여대 겸임교수, 누리과정 강사)
제2강 신체운동건강(김진주 동남보건대 강사, 누리과정 강사)
제3강 의사소통(신혜경 패스원평생교육원 강사)
제4강 사회관계(이지호 백석대 강사, 누리과정 강사)
제5강 예술경험(박현정 숙명여대 겸임교수, 누리과정강사)
제6강 자연탐구(박나경 행복한어린이집 원장)
■ 유아 놀이지원 방송 안내: 재생목록 – 누리과정
(임희수 백석대 강사, 누리과정 강사)
1. 놀이를 지원하는 교사의 역할
2. 놀이를 촉진하는 상호작용
3. 놀이 촉진의 전략적 접근
■ 교육 문의 : 온라인(Zoom 활용 실시간 화상교육), 오프라인 교육
이메일 [email protected], 010 – 2443 – 5289
카톡 아이디 GoodCST
#누리과정 #누리과정총론 #누리과정고시문
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“2019 개정 누리과정②” 만 3~5세 영역별 목표와 내용!
“3~5세 유아의 세부내용이 통합” 되었습니다! 그럼 통합 내용을 알아보겠습니다! *2019 개정 누리과정의 성격, 추구하는 인간상, 목표는 아래 링크 …
Source: forhandicappedchild.tistory.com
Date Published: 2/15/2022
View: 9982
3~5세 연령별 누리과정 고시
누리과정은 만 3~5세 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 민주시민의 기초를 형성하는 … Ⅰ. 3세 누리과정. 1. 신체운동?건강. 가. 내용체계. 나. 세부내용 …
Source: movie.educare.or.kr
Date Published: 7/8/2022
View: 9031
「2019 개정 누리과정」 해설서 안내
개정 누리과정은 「3-5세 연령별 누리과정」의 과다한 세부 내용을 교육과. 정 대강화 경향에 따라 간략화하자는 요구에 부합하고자 하였다. 교육과정.
Source: www.jccic.or.kr
Date Published: 3/25/2022
View: 4317
2019 개정 누리과정 간단 정리! – YOLO_life
[3-5세 연령별 누리과정]에서 제시하였던 369개의 세부내용을. 총 59개의 내용으로 간략화했어요. 개정 누리과정은 5개 영역은 유지하고 각 영역에.Source: lovelyolo.tistory.com
Date Published: 2/10/2022
View: 9177
연령별 누리과정 – 부산 북구육아종합지원센터
‘5세 누리과정’은 만 3∼4세와 구분되지만 세부 내용 수준은 연계되도록 하. 였다. 만 3∼5세를 위한 유치원 교육과정과 어린이집 표준보육과정의 수준별 내.
Source: www.bbgscc.or.kr
Date Published: 11/13/2021
View: 3527
3-5세 누리과정 – 영등포구육아종합지원센터
5세 누리과정 · 전 영역에서 기본생활 습관과 창의·인성교육 강조 · 5세 유아에게 필요한 기본 능력 선별 · 5세와 3~4세간 세부 내용 수준 연계 …
Source: www.ydpccic.or.kr
Date Published: 6/1/2021
View: 2809
정책 > 보육 > 보육기반 > 3-5세누리과정 내용보기 – 보건복지부
어린이집과 유치원으로 이원화되어 있는 교육 · 보육과정을 “누리과정”으로 통합 · 유아기에 필요한 기본 소양, 자율성과 창의성 및 바른 인성을 기르고 전인발달을 …
Source: www.mohw.go.kr
Date Published: 7/26/2022
View: 2700
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- Date Published: 2020. 11. 25.
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“2019 개정 누리과정②” 만 3~5세 영역별 목표와 내용!
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2019 개정 누리과정 목표와 내용
안녕하세요 미교입니다!
이번 글은 2019 개정 누리과정 3~5세 영역별 목표, 내용을 정리해봤습니다~
2019 개정누리과정의 가장 큰 변화는
“3~5세 유아의 세부내용이 통합” 되었습니다!
그럼 통합 내용을 알아보겠습니다!
*2019 개정 누리과정의 성격, 추구하는 인간상, 목표는 아래 링크를 통해 확인할 수 있습니다.
<2019 개정 누리과정 - 3~5세 신체운동･건강 목표와 내용>
2019 개정 누리과정 – 신체운동 건강 영역의 목표
3~5세 신체운동 건강 영역 – 목표
1) 신체활동에 즐겁게 참여한다.
2) 건강한 생활습관을 기른다.
3) 안전한 생활습관을 기른다.
3~5세 신체운동 건강 영역 – 내용
내용 범주 내용 신체활동
즐기기 신체를 인식하고 움직인다. 신체 움직임을 조절한다. 기초적인 이동 운동, 제자리 운동, 도구를 이용한 운동을 한다. 실내외 신체활동에 자발적으로 참여한다. 건강하게
생활하기 자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다. 몸에 좋은 음식에 관심을 가지고 바른 태도로 즐겁게 먹는다. 하루 일과에서 적당한 휴식을 취한다. 질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다. 안전하게 생활하기 일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다. TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다. 교통안전 규칙을 지킨다. 안전사고, 화재, 재난, 학대, 유괴 등에 대처하는 방법을 알고 행동한다.
<2019 개정 누리과정 - 3~5세 의사소통 목표와 내용>
2019 개정 누리과정 – 의사소통 영역의 목표
3~5세 의사소통 영역 – 목표
1) 일상생활에서 듣고 말하기를 즐긴다.
2) 읽기와 쓰기에 관심을 가진다.
3) 책이나 이야기를 통해 상상하기를 즐긴다.
3~5세 의사소통 영역 – 내용
내용범주 내용 듣기와 말하기 말이나 이야기를 관심 있게 듣는다. 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다. 상황에 적절한 단어를 사용하여 말한다. 상대방이 하는 이야기를 듣고 관련해서 말한다. 바른 태도로 듣고 말한다. 고운 말을 사용한다. 읽기와 쓰기에 관심 가지기 말과 글의 관계에 관심을 가진다. 주변의 상징, 글자 등의 읽기에 관심을 가진다. 자신의 생각을 글자와 비슷한 형태나 글자로 표현한다. 책과 이야기 즐기기 책 읽기에 관심을 가지고 상상하기를 즐긴다. 동화, 동시에서 말과 글의 재미를 느낀다. 말놀이와 이야기 짓기를 즐긴다.
<2019 개정 누리과정 - 3~5세 사회관계 목표와 내용>
2019 개정 누리과정 – 사회관계 영역의 목표
3~5세 사회관계 영역 – 목표
1) 자신을 이해하고 존중한다.
2) 다른 사람과 사이좋게 지낸다.
3) 우리가 사는 사회와 다양한 문화에 관심을 가진다.
3~5세 사회관계 영역 – 내용
내용범주 내용 나를 알고 존중하기 나를 알고 소중히 여긴다. 나의 감정을 알고 상황에 맞게 표현한다. 내가 할 수 있는 것을 스스로 한다. 더불어
생활하기 가족의 의미를 알고 화목하게 지낸다. 친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다. 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결한다. 서로 다른 감정, 생각, 행동을 존중한다. 친구와 어른께 예의바르게 행동한다. 약속과 규칙의 필요성을 알고 지킨다. 사회에 관심 가지기 내가 살고 있는 곳에 대해 궁금한 것을 알아본다. 우리나라에 대해 자부심을 가진다. 다양한 문화에 관심을 갖는다.
<2019 개정 누리과정 - 3~5세 예술경험 목표와 내용>
2019 개정 누리과정 – 예술경험 영역의 목표
3~5세 예술경험 영역 – 목표
1) 자연과 생활 및 예술에서 아름다움을 느낀다.
2) 예술을 통해 창의적으로 표현하는 과정을 즐긴다.
3) 다양한 예술 표현을 존중한다.
3~5세 예술경험 영역 – 내용
내용범주 내용 아름다움 찾아보기 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐긴다. 예술적 요소에 관심을 갖고 찾아본다. 창의적으로 표현하기 노래를 즐겨 부른다. 신체, 사물, 악기로 간단한 소리와 리듬을 만들어 본다. 신체나 도구를 활용하여 움직임과 춤으로 자유롭게 표현한다. 다양한 미술 재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현한다. 극놀이로 경험이나 이야기를 표현한다. 예술 감상하기 다양한 예술을 감상하며 상상하기를 즐긴다. 서로 다른 예술 표현을 존중한다. 우리나라 전통 예술에 관심을 갖고 친숙해진다.
<2019 개정 누리과정 - 3~5세 자연탐구 목표와 내용>
2019 개정 누리과정 – 자연탐구 영역의 목표
3~5세 자연탐구 영역 – 목표
1) 일상에서 호기심을 가지고 탐구하는 과정을 즐긴다.
2) 생활 속의 문제를 수학적, 과학적으로 탐구한다.
3) 생명과 자연을 존중한다.
3~5세 자연탐구 영역 – 내용
내용범주 내용 탐구과정 즐기기 주변 세계와 자연에 대해 지속적으로 호기심을 가 진다. 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다. 탐구과정에서 서로 다른 생각에 관심을 갖는다. 생활 속에서 탐구하기 물체의 특성과 변화를 여러 가지 방법으로 탐색한다. 물체를 세어 수량을 알아본다. 물체의 위치와 방향, 모양을 알고 구별한다. 일상에서 길이, 무게 등의 속성을 비교한다. 주변에서 반복되는 규칙을 찾는다. 일상에서 모은 자료를 기준에 따라 분류한다. 도구와 기계에 대해 관심을 가진다. 자연과 더불어 살기 주변의 동식물에 관심을 가진다. 생명과 자연환경을 소중히 여긴다. 날씨와 계절의 변화를 생활과 관련짓는다.
2019 개정 누리과정 3~5세 영역별 목표와 내용을 정리해봤습니다!
2019 개정 누리과정 영역
신체운동-건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구
* 만 0~1세 표준보육과정 교육목표, 내용은 아래를 통해 확인할 수 있습니다.
* 만 2세 표준보육과정 교육목표, 내용은 아래를 통해 확인할 수 있습니다.
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2019 개정 누리과정 간단 정리!
2020년도 3월부터 시행되는 개정 누리과정
사전에 활동을 계획하고 준비하는데
시간을 보내기보다
이제는
조금 더 유아들의 놀이에
대해 이해하고 지원할수 있도록
유아, 놀이 중심으로
교육과정이 개편이 되었습니다.
유치원 현장에서
보다 효율적인 운영을 할 수 있도록
보건복지부와 교육부에서
2019개정 누리과정 현장지원자료를 제공하였습니다.
현장지원자료는 해설서, 놀이이해자료, 놀이실행자료로
구성되어 있습니다.
해설서 놀이이해자료 놀이실행자료 누리과정의 이해, 총론 해설, 영역별 목표 및 내용 해설로 구성 개정 누리과정과 유아의 놀이에 대한 내용으로 구성 개정 누리과정과 교사의 역할, 놀이지원자로서의 교사, 협력자로서의 교사, 교사의 놀이지원 사례 내용으로 구성
< 2019개정 누리과정 간략 정리>
1) 구성방향: 개별유아의 다양한 특성을 고려한 내용 구성
2) 주요 내용: 유아의 자유놀이 권장,
관찰과 기록 등 유아와의 상호작용 강조
3) 구성체계: 현장 자율성 존중을 위해 세부내용 삭제
[3-5세 연령별 누리과정]에서 제시하였던 369개의 세부내용을총 59개의 내용으로 간략화했어요.
개정 누리과정은 5개 영역은 유지하고 각 영역에
포함되는 범주와 내용을 간략화했습니다.
신체운동건강 영역 12개
의사소통영역 12개
사회관계 영역 12개
예술경험 영역 10개
자연탐구 영역 13개
3-5세 연령별 누리과정(2015)과 2019 개정 누리과정
영역별 목표 및 내용 비교 해설
<신체운동,건강>
유아가 자유롭게 신체를 움직이며 놀이하는 경험을 강조하고자
기존 누리과정의 ‘신체인식하기’,’신체조절과 기본운동하기’,
‘신체활동에 참여하기’ 등의
내용범주를 통합하여
‘신체활동 즐기기’로 제시하였다.
<의사소통>
유아가 듣고 말하는 경험은 분리되지 않기에
기존 누리과정의
‘듣기’와 ‘말하기’를
‘듣기와 말하기’로 제시하였다.
또한 유아가 읽고 쓰는 경험이 분리되지 않음을 고려하려
기존의 누리과정의 ‘읽기’와 ‘쓰기’를
‘읽기와 쓰기에 관심가지기’로
제시하였다.
<사회관계>
‘나를 알고 존중하기’는 기존 누리과정의
‘나’와 관련된 세부 내용을 통합하여 새롭게 제시하였고
유아가 자신과 가장 가까운 가족 및 친구를 중심으로
다른 사람과의 관계에서 경험하는
사회적 가치나 태도를
‘더불어 생활하기’로 통합하였다.
<예술경험>
유아가 자연과 생활, 예술에서 아름다움을
느끼고 즐기는 경험을 반영하여
‘아름다움 찾아보기’를 새롭게 편성하였다.
<자연탐구>
‘자연과 더불어 살기’는 유아가 생명과 자연환경의
소중함을 경험하는 내용으로 새롭게 편성하였다.
기존 누리과정에서 사회관계 영역의 세부 내용인
‘자연과 자원을 아끼는 습관을 기른다’와
자연탐구 영역의 내용인
‘생명체와 자연환경 알아보기’와 ‘자연현상 알아보기’의
세부내용들을 종합하여
지속가능한 사회를 위한 삶의 태도를 형성하는
내용으로 구성하였다.
이렇게 2019 개정 누리과정은
5개 영역에 제시된 59개의 내용을
연령별로 구분하지 않고 제시했어요.
왜냐하면 유아가 경험해야 할 내용을
연령에 따라 제한하기 어렵고
연령별 구분이 개별 유아의
특성을 제한할 수 있기 때문입니다.
항상 유아의 전인발달을
위해 힘쓰고
개정누리과정을 지도하실 교사분들과
연구하시는 모든 분들을
응원합니다~
●
●
마지막으로 개정 누리과정
내용 범주와 내용에
캐릭터를 넣어서 만들어 보았어요~
필요하신 분들은 다운받아 쓰시면 됩니다.
빈칸 파일도 따로 있습니다.
2019 개정 고시문(1).hwp 4.96MB 2019 개정 고시문 연습용(2).hwp 4.87MB
* 불법 도용 금지합니다.
위에 2019개정 누리과정 자료는 아래 홈페이지에 있습니다.
출처: http://www.mohw.go.kr/react/jb/sjb030301vw.jsp?PAR_MENU_ID=03&MENU_ID=032901&CONT_SEQ=352183
신체 운동·건강 영역 기본 운동 능력과 건강하고 안전한 생활습관을 기른다. 0~2세의 기본생활, 신체운동의 보육과정 목표와 관련
감각 능력을 기르고, 자신의 신체를 긍정적으로 인식한다.
신체를 조절하고 기본 운동 능력을 기른다.
신체 활동에 즐겁게 참여한다.
건강한 생활 습관을 기른다.
안전한 생활 습관을 기른다.
의사소통 영역 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 바른 언어 사용 습관을 기른다.
다른 사람의 말을 주의 깊게 듣는 태도와 이해하는 능력을 기른다.
자신의 생각과 느낌을 말하는 능력을 기른다.
글자와 책에 친숙해지는 경험을 통하여 글자 모양을 인식 하고 읽기에 흥미를 가진다.
말과 글의 관계를 알고 자신의 생각, 느낌, 경험을 글로 표현하는데 관심을 가진다.
사회관계 영역 자신을 존중하고 다른 사람과 더불어 생활하는 능력과 태도를 기른다.
자신을 소중히 여기며 자율성을 기른다.
자신과 타인의 감정을 알고, 자신의 감정을 적절하게 표현하고 조절한다.
가족과 화목하게 지내며 서로 협력한다.
친구, 공동체 구성원들과 서로 돕고, 예의ㆍ규칙 등 사회적 가치를 알고 지킨다.
우리 동네, 우리나라, 다른 나라에 관심을 가진다.
예술경험 영역 아름다움에 관심을 가지고 예술경험을 즐기며, 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.
자연과 주변 환경에서 발견한 아름다움과 예술적 요소에 관심을 갖고 탐색한다.
자신의 생각과 느낌을 음악, 움직임과 춤, 미술, 극놀이를 통해 창의적으로 표현하는 것을 즐긴다.
자연과 다양한 예술 작품을 감상하며, 풍부한 감성과 심미 적 태도를 기른다.
자연탐구 영역 호기심을 가지고 주변세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적ㆍ과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다.
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