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학급 훈화자료 이야기 – 인성교육 훈화자료 10가지 – 블로그
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인성교육자료 – 동대전고등학교 홈페이지
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훈화자료 사례 훈화자료 사례1(인성교육) 훈화자료 … – 레포트샵
Ⅰ. 훈화자료 사례1(인성교육)1. 내 딸이 고와야 사위를 고른다이 말은 자기 자신의 알찬 실력을 갖춤으로서 남이 비로소 그 가치를 인정해 준다는 말입니다옛날 고려 …
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- Date Published: 2020. 10. 13.
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학급 훈화자료 이야기 – 인성교육 훈화자료 10가지
교육활동내용 학급 훈화자료 이야기 – 인성교육 훈화자료 10가지 일만감사 ・ URL 복사 본문 기타 기능 공유하기 신고하기 첨부파일 학급 훈화자료 이야기 .hwp 파일 다운로드 숯장수와 세탁장이 낯선 동네에 처음으로 이사를 온 두 사람이 있었습니다. 한 사람은 숯을 파는 숯장수요, 또 한 사람은 빨래를 해 주는 세탁장이였습니다. 두 사람은 길 이쪽과 저쪽에서 장사를 했습니다. 아는 사람도, 친한 친구도 없는 곳에 온 이 두 사람은 서로 정답게 지냈습니다. 하루는 숯장수가 가만히 생각했습니다. ‘이런 낯선 곳에서 정다운 두 사람이 각각 딴 집에서 장사를 할 것이 아니라 한 집에서 같이 살면서 장사를 하면 얼마나 좋겠는가? 첫째, 집세도 하나만 내면 되고 밥도 같이 지어먹게 될 테니 돈도 적게 들 것 아닌가?’ 숯장수는 참 좋은 생각을 했다고 하고 그 길로 세탁집으로 달려갔습니다. “여보게, 나는 지금 참 좋은 생각을 하나 했네. 왜 진작 그렇게 못했나 하고 후회가 될 지경일세.” “무언데? 어디 얘기를 해 보게나.” “다른 게 아니고, 우리가 늘 정답게 지내는 사이이면서 왜 따로따로 집을 얻어들었나 하는 걸세. 이제부터는 한 집에서 일을 하면 심심하지도 않고 돈도 적게 들 게 아닌가?” 숯장수는 숯가루에 시꺼멓게 된 얼굴을 들고 웃으며 말했습니다. “참 좋은 생각이네마는…..” 세탁장이가 딱한 듯이 말했습니다. “지금 자네가 말한대로 한 집에서 살게 되면 재미는 나겠네마는, 자네 숯가루가 내 빨래를 더럽히게 될 테니 그게 탈이네.” 그러면서 숯장수의 옷에서 하얀 빨래에 묻은 검댕을 털었습니다. “이것 보게. 자네가 잠시 놀러 왔는데도 이 하얀 빨래에 검은 숯가루가 묻지 않았는가. 같이 있으면 내가 해 놓은 빨래는 점점 더렵혀질 테니 그게 탈이네.” “허허허! 정말 그렇군!” 숯장수는 자기가 생각한 좋은 계획이 남에게는 해가 된다는 걸 알고 쓸쓸히 웃고 돌아갔습니다. 미련한 놈 호떡 먹기 한 행인이 온종일 걸어서 배가 몹시 고팠다. 그래서 호떡 장사한테서 호떡 한 개를 사먹었다. 그런데 먹고 나니 창자에 기별도 가지 않아 한 개를 더 사먹었지만 여전히 배가 고팠다. 이렇게 한 개 또 한 개 그리하여 도합 여섯 개를 먹었지만 아직도 배가 부르지 않은 것 같았다. 그리하여 마지막으로 또 한 개를 사서 먹기 시작했다. 그런데 어찌된 영문인지 이번의 호떡은 반 조각만 먹어도 벌써 배가 불렀던 것이다. 행인은 몹시 후회되어 제 귀쌈을 후려갈기면서 자책하는 것이었다. “젠장, 이렇게 아낄 줄을 몰라서야 어떻게 살아간담! 먼저 사먹은 여섯 개의 값은 헛되이 날려버렸어. 고놈의 호떡 반개만 먹어도 배부를 줄 알았으면 먼저 고놈을 사먹었어야 했을 걸” 나의 장점과 단점 새 학기가 시작되어서 그런지 노마네 반은 무척 소란하다. 아침에 선생님께서 출석을 부르시다가 화가 난 표정으로 “봉구는 오늘도 또 지각이로군” 하셨다. 그때 뒷문을 드르륵 열고 봉구가 교실로 들어왔다. 선생님과 반아이들은 모두 봉구를 쳐다보았고 봉구 자신도 어리둥절하여 그 자리에 그냥 서 있었다. 그때 병태가 선생님 비위를 맞추려는 듯이 “봉구는 작년에도 지각 대장이었대요.” 라고 말했다. 그러자 작년에 봉구와 같은 반이었던 아이들이 한마디씩 했다. “봉구는 청소시간에 도망간 적이 있대요.” “실내화를 신고 운동장을 잘 다녀요.” 봉구의 고개는 점점 더 수그러지고 선생님은 아까보다 훨씬 어두운 표정이었다. 노마는 아이들이 너무 심하다고 생각했다. 그때 나리가 벌떡 일어나서 이렇게 말했다. “봉구는 집 잃은 아이를 찾아 준 적이 있어요.” 그러자 또 다른 친구도 말했다. “봉구는 아침마다 시장에 나가시는 엄마 리어카를 밀어 드려요.” “주운 돈을 파출소에 갖다 준 적도 있어요.” 어두웠던 선생님의 얼굴이 점점 밝아지시면서 이렇게 말씀하셨다. “봉구는 제자리에 가서 앉아요. 나리가 아니었다면 선생님은 너희들에 대해 실망할 뻔했구나” 선생님은 말씀을 하시고 밝게 웃으셨다. 무너진 피사의 사탑 어떤 어리석은 사람들이 피사의 사탑이 오래된 탑이기 때문에 신비스런 힘이 있다고 생각하여 탑의 벽돌을 훔쳐 집에 갖다 놓고 재앙이 면하기를 기도했다고 한다. 이리하여 언제부터 시작되었는지 모르지만 탑의 벽돌을 하나하나 뽑아 가게 되어 그 기초가 무너지고 결국에는 탑이 넘어지게 되었다. 훔치는 사람도 처음에는 탑에서 한 장 아니면 두 장의 벽돌을 뽑아 갔을 것이고, 한두 장의 벽돌을 뽑아내봤자 사탑에 큰 영향을 줄 수는 없었을 것이다. 이렇게 한 차례 두 차례 뽑아낼 때는 사탑에 별 영향을 끼치지 않게 되지만 계속 되어진다면 어떤 튼튼한 탑도 그 자리에 굳게 서 있을 수는 없을 것이다. 족제비 이야기 족제비는 털이 매우 탐스럽고 고운 짐승이다. 사람들은 오래 전부터 족제비로부터 아름답고 고운 털을 얻어 왔다. 족제비 사냥은 한두 사람으로 안 된다. 그래서 족제비를 사냥할 때면 마을 사람 전체가 참여하게 되는데 마을 사람들은 족제비가 살고 있는 언덕을 빙 둘러서 막대기로 땅을 구르며 언덕을 올라간다. 그러나 족제비가 도망갈 길은 마련해 줘야 한다. 그래서 사람들은 그 족제비가 도망갈 수 있는 길로 몰고 간다. 그 길에는 함정이 있다. 그 길 끝에 웅덩이를 파고 웅덩이 속에 오물을 퍼 넣어 놓는다. 족제비가 빠져 죽을 웅덩이다. 그러나 놀라운 것은 사람들에게 쫓긴 족제비는 그 웅덩이가 있는 앞까지 와서는 절대로 웅덩이에 빠지지 않고 그 자리에 서 있다가 사람들에게 잡힌다는 것이다. 그 이유는 족제비가 털을 보호하기 위해서이다. 자기 털을 생명보다 더 소중히 여기기 때문이다. 그 이유는 족제비는 태어나면서부터 자기 털이 가시덤불에 긁히지나 않을까 매우 조심해서 살아간다. 그런 족제비가 사냥꾼에게 쫓긴다고 해서 오물로 가득찬 웅덩이에 빠지겠는가? 알게 뭐야 두 대의 트럭이 고속도로를 달리고 있다. 밀가루를 싣고 빵공장을 향해 가는 차와 시멘트를 싣고 벽돌 공장으로 가는 차였다. 가다 보니 오줌이 마려웠다. 두 차의 운전기사는 같은 시간에 휴게소에 들러 화장실에 갔다. 한 사람이 먼저 나와 목적지를 향해 출발했다. 다른 사람도 나와 차에 올랐다. 그런데 이상했다. 아까 그 차가 아닌 듯했다. 그 사람은 중얼거렸다. “알게 뭐야.” 다른 운전사도 차가 바뀐 것 같다고 생각했다. 그도 중얼거렸다. “알게 뭐야.” 밀가루를 실은 트럭은 벽돌 공장에, 시멘트를 실은 트럭은 빵공장에 도착했다. 벽돌을 만드는 사람은 밀가루를 물에 풀어 벽돌을 찍으며 중얼거렸다. “이 시멘트는 꼭 밀가루 같군. 하지만 알게 뭐야.” 빵공장에서도 빵을 굽는 데 시간이 많이 걸리고 색깔이 시커머졌다. 빵 만드는 사람은 중얼거렸다. “알게 뭐야.” 밀가루 벽돌은 집짓는 곳으로 옮겨졌다. 시멘트 빵은 빵집을 거쳐 집집마다 배달되었다. 이윽고….. “우르르, 폭삭” “와지직” “아야” “앙앙” 집은 무너졌다. 사람들은 이를 다치고, 배를 움켜쥐었다. 힘든 것 한 왕이 훌륭한 학자를 궁궐로 불렀다. 왕은 학자에게 이렇게 물었다. “어떻게 사는 것이 훌륭하게 사는 것입니까?” 훌륭한 학자가 대답했다. “나쁜 짓은 하지 말고, 착한 일만 하는 것입니다.” 왕은 피식 웃으며 말했다. “아니, 그건 누구나 다 아는 쉬운 것이 아닙니까?” 훌륭한 학자도 웃으며 말하였다. “세 살 먹은 아이도 다 아는 것이지만, 팔십 먹은 노인도 실제로 지키기는 힘든 거랍니다.” 연못 속의 물고기들 고기떼들이 성문 아래 연못에서 한가롭게 노닐고 있었다. 한창 신나게 놀고 있는데 한 물고기가 갑자기 고함을 질렀다. “큰일났소! 큰일났소! 성문에 불이 났소! 큰 화를 입기 전에 빨리 피합시다!” 그러나 다른 고기들이 이렇게 말했다. “우리와 멀리 떨어져 있는 성문에 불이 났는데 법석을 떨다니 넌 참 겁쟁이구나. 우리는 물속에 있으니 타 죽을 염려도 없어. 우리와는 상관없는 일이야.” 그리고 아무렇지도 않게 물 속을 헤엄쳐 다녔다. 고함을 지른 물고기는 하는 수 없이 혼자 자그마한 물도랑으로 도망쳐 갔다. 이때 불을 끄려고 사람들이 물 담을 그릇을 들고 연못가에 우르르 몰려왔다. 그들은 연못의 물을 퍼서 성문의 불을 끄는 것이었다. 물과 함께 물통 안에 들어갔던 고기들은 운반 도중에 땅에 떨어져 사람들에게 밟혀 죽거나 불 속에 던져져 산채로 타죽고 말았다. 연못 속에 남아 있는 물고기들도 불이 다 꺼졌을 때는 연못물이 말라 진흙 위에서 펄떡펄떡 뛰고 있었다. 사람들은 흙탕 속의 고기들을 주워 가지고 집으로 돌아갔다. 소중한 것을 담는 그릇 대단히 지혜로우나 얼굴이 못생긴 랍비가 로마 황제의 공주를 만났다. 공주가 그를 보고 이렇게 말했다. “그렇게도 총명한 지혜로움이 이렇게 못난 그릇에 담겨 있군요.” “공주님, 이 왕궁 안에 있는 진기한 술은 어떤 곳에 담아 두나요?” “보통 항아리나 물주전자 같은데 담아 두죠.” 공주의 대답에 랍비는 깜짝 놀라는 척하며 말했다. “로마 황제의 공주 되시는 분께서 금이나 은그릇도 많을 텐데 왜 보잘 것 없는 항아리 같은 것을 사용하시나요?” 그래서 공주는 물을 항아리에 옮겨 담고 보잘것 없는 항아리에 들어 있던 술을 모두 금과 은그릇에 옮겨 담았다. 술은 곧 맛이 변하여 맛없게 되었다. 황제가 술맛을 보고 누가 이런 곳에다 술을 담았느냐고 소리를 질렀다. 공주는 놀라 사죄를 하고 랍비에게로 왔다. “랍비님, 당신은 어째서 나에게 이런 일을 하도록 하였지요?” “나는 다만 공주님께 대단히 귀중한 물건이라도 때로는 보잘것 없는 그릇에 담아 두는 쪽이 더 나을 경우도 있음을 가르쳐 드리고 싶었을 따름입니다.” 얼음으로 불을 켤 수 있을까? 소년은 아버지가 돋보기를 이용하여 담뱃불 붙이는 걸 보는 게 재미있었다. 렌즈를 햇볕에 대어 밝은 초점을 담배 끝에 맞춘다. 그러면 담배가 파르스름한 가느다란 연기를 모락모락 내며 타는 것이다. 어느 겨울날, 아버지는 이렇게 말했다. “얼음으로도 담뱃불을 붙일 수 있단다.” “차가운 얼음으로 어떻게 뜨거운 불을 붙일 수가 있나요?” 아버지는 밑에 둥근 대야를 가져오게 해서 거기에 맑은 물을 부어 추운 바깥에 내놓았다. “바닥까지 꽁꽁 얼리는 거다. 그러면 우리는 얼음 렌즈를 얻을 수 있지. 한쪽 면이 판판하고, 다른 한쪽 면이 볼록하게 되어 있거든.” 다음 날 아침, 대야 속의 물은 바닥가지 꽁꽁 얼어붙어 있었다. “자, 담배를 가져오렴.” 소년은 담배를 들고 아버지는 두 손으로 얼음 렌즈를 쥐고는 자기 몸이 햇볕을 가리지 않게 햇볕 쪽으로 렌즈를 놓았다. 아버지는 얼음 렌즈를 만든 밝은 초점이 담배 끝에 잘 맞도록 오랫동안 조절하고 있었다. 작은 초점이 소년의 손에 닿았을 때, 얼마나 뜨거웠는지 모른다. 초점이 담배 끝을 덮고 거기에 잠깐 머물러 있는 사이, 담배에서는 모락모락 아지랑이 같은 연기가 일기 시작했다. “자, 이런 식으로 북극이나 남극에서도 성냥 없이 불을 붙일 수 있단다. 장작만 있다면.” 인쇄
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